Як зрозуміти, що текст написав ШІ
Тексти нейромереж найчастіше видають звички, а не помилки: надто рівний ритм, готові звороти й загальні слова. Але жодна з цих прикмет не доводить авторства, тож їх варто читати як привід придивитися, а не як вирок.
Надто рівний ритм
Люди пишуть нерівно: коротка фраза, за нею довга, потім знову коротка. У нейромережі речення часто майже однакової довжини, а абзаци виходять однакового розміру, наче за лінійкою.
Це можна виміряти. Аналіз рахує, наскільки різниться довжина речень і абзаців: чим рівніше, тим більше балів. Але тільки на досить довгих текстах, бо на кількох реченнях ця цифра нічого не варта. Докладніше про цю шкалу ми розповіли в статті Як читати цифри в аналізі AuthorText.
Штампи та зв'язки
Звороти на кшталт «варто зазначити», «відіграє ключову роль», «у сучасному світі» трапляються в нейромереж помітно частіше, ніж у живому мовленні. Те саме з ланцюжком «більше того», «крім того», «таким чином» майже в кожному реченні.
У нашому аналізі штампи розподілені за рівнями: одні майже завжди шаблонні, інші лише іноді. Кожне влучання прив'язане до рядка, тому можна одразу побачити, де саме текст говорить готовими формулами.
Загальні слова замість конкретики
У живому тексті є імена, цифри, місця, випадки з життя. У машинному частіше «численні дослідження показують» і «це важливо для кожної людини»: гладко, але нема за що зачепитися.
Простий тест: чи можна перевірити кожне твердження? Якщо в абзаці нема жодної назви, дати чи прикладу, це привід запитати автора, звідки він це взяв.
Ідеальна гладкість
Жодних відступів, сумнівів чи власної думки. Кожен абзац охайно відкриває думку й закриває її висновком. Живий текст зазвичай трохи шорсткий.
Важливе застереження
Це лише прикмети.
Жодна з цих ознак не доводить авторства. Новини, офіційні документи й наукові статті, написані людьми, теж рівні та гладкі. У наших власних вимірюваннях охайні новинні тексти людей отримували високі оцінки помітно частіше, ніж розмовні. На великому корпусі аналіз знаходить лише частину текстів нейромереж, якщо хибні спрацювання тримати на рівні 1%, а сучасні моделі проходять перевірку легше, ніж перші чат-боти.
Буває й навпаки. Хто пише не рідною мовою або багато редагує, той часто звучить для детектора «по-машинному». Чому так буває, ми розбираємо в статті Чому сучасні детектори ШІ помиляються.
Приклад, як дивитися на абзац
Це лише ілюстрація. Прочитайте уявний абзац: «Сьогодні цифрові інструменти дуже важливі для нашого життя. Вони допомагають людям працювати ефективніше, а ще відкривають нові можливості. Тож їхнє значення неможливо переоцінити».
Що тут видно? Усі речення схожої довжини, штампи («дуже важливі», «неможливо переоцінити») замість змісту. Немає жодного імені, цифри чи прикладу, а останнє речення охайно закриває думку. Кожна окрема прикмета слабка, але разом вони вказують: абзац варто переписати або запитати автора, що саме він мав на увазі. Це не доводить, що його писала нейромережа: так само пишуть люди, коли поспішають або пишуть за шаблоном.
Чого не варто робити
Не складайте висновок за одним словом.
Цей зворот може написати і викладач, який звик до академічного стилю. Не порівнюйте текст з уявленням про те, «як пише ШІ»: моделі змінюються, а їхні тексти можна просити писати по-різному. Не кажіть автору «це написав ШІ»: ви цього не знаєте. Краще скажіть: «У цьому абзаці я не бачу конкретики, розкажіть, що ви мали на увазі». Таке запитання чесне, і відповідь на нього найкраще показує, чи автор знає матеріал.
Підсумок: дивіться на сукупність ознак, на жанр і на довжину тексту, а потім розмовляйте з автором.
Що робити далі
- Перечитайте текст і позначте місця, де нема конкретики.
- Вставте його в перевірку на AuthorText: вона підсвітить штампи й надто рівний ритм і покаже рядки.
- Якщо йдеться про чужий текст, не вирішуйте за одним числом: порівняйте з попередніми роботами автора й попросіть чернетки. Практичний порядок дій є в чесному чек-листі для вчителя і редактора.
- Якщо текст ваш і ви хочете його оживити, дивіться як зробити текст живішим.
Що почитати далі
- Як сьогодні перевіряють текст на ШІ: сім способів і їхні межі.
- Що нового у виявленні ШІ: що перевірено в першоджерелах, а що ні.